U Koprivnici održan okrugli stol o naukovanju: Ključ uspjeha je snažna suradnja obrazovanja i gospodarstva

U organizaciji Hrvatske obrtničke komore 7. listopada 2026. u Obrtničkoj komori Koprivničko-križevačke županije održan je okrugli stol „Naukovanje koje povezuje – suradnja obrazovanja i gospodarstva“, u okviru projekta „Poticanje strukovnog obrazovanja – učenje temeljeno na radu“. Događanje je okupilo predstavnice i predstavnike obrazovnog sustava, institucija, obrtnice i obrtnike te gospodarstvenike kako bi razmijenili iskustva i razgovarali o mogućnostima daljnjeg jačanja suradnje u području strukovnog obrazovanja i naukovanja.

U središtu rasprave bila je važnost kvalitetnog povezivanja obrazovanja i stvarnog radnog okruženja kako bi učenice i učenici tijekom školovanja stekli znanja, vještine i radno iskustvo potrebne za uspješan ulazak na tržište rada.

Sudionicima se u uvodnom dijelu obratila potpredsjednica Hrvatske obrtničke komore Jelena Ivaniš, koja je istaknula važnost kvalitetne praktične nastave i modela naukovanja za razvoj obrtništva i gospodarstva.

„Kvalitetna praktična nastava temelj je kvalitetnog obrtničkog obrazovanja i zato kroz projekt ‘Poticanje strukovnog obrazovanja – učenje temeljeno na radu’ želimo dodatno osnažiti model naukovanja. Riječ je o pristupu koji mladima omogućuje da uz teorijsko znanje stječu i stvarno radno iskustvo, učeći uz mentore u obrtima. Upravo kroz praktičnu nastavu kod poslodavaca učenici i učenici stječu konkretne vještine, razvijaju radne navike i pripremaju se za tržište rada uz podršku mentora u obrtima“, istaknula je Ivaniš.

Naglasila je i kako Hrvatska obrtnička komora kontinuirano provodi aktivnosti kojima mladima približava strukovna zanimanja, kroz sajmove, festivale, radionice i okrugle stolove, te podsjetila da posljednjih godina raste interes uečnica i učenika za obrtnička zanimanja.

„Sve više učenica i učenika prepoznaje vrijednost strukovnih zanimanja i odlučuje se upravo za obrtničke programe. To pokazuje da mladi prepoznaju kako obrtnička zanimanja nude sigurnost, mogućnost brzog zapošljavanja, profesionalni razvoj, ali i priliku za pokretanje vlastitog posla“, poručila je Ivaniš.

U okruglom stolu sudjelovali su Tomislav Pavelić, voditelj Odjela za nadzor u Službi za strukovno obrazovanje i poduzetničko učenje Ministarstva gospodarstva, Andreja Uroić Landekić, voditeljica Odjela za promociju strukovnog obrazovanja Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih, ravnatelj Strukovne škole Đurđevac Darko Špoljar te Lidija Sović, vlasnica kozmetičkog obrta „GLAMUR“ i stručna nastavnica kozmetičke struke u Strukovnoj školi Varaždin.

Kroz raspravu su otvorena pitanja uloge poslodavaca u provedbi naukovanja, kvalitete praktične nastave, izazova s kojima se susreću škole, učenice i učenici, obrtnice i obrtnici te mogućnosti dodatnog unaprjeđenja učenja temeljenog na radu. Posebno je istaknuta potreba za kontinuiranom suradnjom obrazovnog sustava i gospodarstva kao i veći broj sati učenja temeljenog na radu, budući da upravo kvalitetno naukovanje učenicima omogućuje stjecanje praktičnih kompetencija, a poslodavcima uključivanje u obrazovanje buduće kvalificirane radne snage. Zaključeno je kako je potrebno više izravne komunikacije između škola i poslodavaca uz posredovanje komora da bi se naukovanje organiziralo na što učinkovitiji način te su svi sudionici potvrdili spremnost da se navedeni cilj ostvari.

Okrugli stol još je jednom potvrdio važnost zajedničkog djelovanja škola, institucija i poslodavaca kako bi se sustav strukovnog obrazovanja što bolje prilagodio stvarnim potrebama učenica i učenika i tržišta rada te mladima ponudio kvalitetan put prema zapošljavanju i razvoju karijere.

Projekt „Poticanje strukovnog obrazovanja – učenje temeljeno na radu“ provodi se u okviru Programa Učinkoviti ljudski potencijali 2021. – 2027., uz sufinanciranje sredstvima Europske unije iz Europskog socijalnog fonda plus (ESF+). Korisnik projekta je Ministarstvo gospodarstva, a partner Hrvatska obrtnička komora.

Izneseni stavovi i mišljenja samo su autorova i ne odražavaju nužno službena stajališta Europske unije ili Europske komisije. Ni Europska unija ni Europska komisija ne mogu se smatrati odgovornima za njih.